- LOE (2006) en lo referente a Educación Primaria establece: iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y de la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.
- El maestro de esta etapa educativa, debe recordar los principios pedagógicos, ya que la transversalidad de las TIC está presente en todas las áreas educativas.
* No abusar de las TIC.
- Tratamiento de la información y competencia digital.
- La competencia digital son habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.
- Su finalidad es:
··Aprender "sobre" las TIC.
··Aprender "de" las TIC.
··Aprender "con" las TIC.
- Conocimiento, destrezas y actitudes de la competencia digital.
- Conocimientos:
··Comprensión de la naturaleza y de modo de operar.
··Conocimiento de los cambios actuales de las TIC.
··Conocimiento de:
· Las características esenciales del procesamiento de la información.
· Las utilidades fundamentales.
· Los conocimientos básicos de las redes en general de Internet.
- Destrezas:
··Relacionadas con la obtención de la información.
··Evaluación y selección de las fuentes de información.
··Tecnología para la interpretación de la información.
··Manejo básico de datos.
··Destrezas para la navegación de la world wide web y el uso de correo electrónico.
·· El uso eficaz de la red y de otras herramientas.
- Actitudes
··Utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje y de comunicación.
··Valoración positiva del uso de las tecnologías para trabajar de forma autónoma y en grupos.
··Uso responsable de las TIC.
··Actitud positiva ante las TIC como una fuente de enriquecimiento personal y social.