Tema 1. TIC y Educación Primaria

• Punto de partida.

- LOE (2006) en lo referente a Educación Primaria establece: iniciarse en la utilización, para el aprendizaje, de las tecnologías de la información y de la comunicación desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

- El maestro de esta etapa educativa, debe recordar los principios pedagógicos, ya que la transversalidad de las TIC está presente en todas las áreas educativas.

* No abusar de las TIC.

• Tratamiento de la información y competencia digital.

- La competencia digital son habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.

- Su finalidad es:

        ··Aprender "sobre" las TIC.

        ··Aprender "de" las TIC.

        ··Aprender "con" las TIC.

• Conocimiento, destrezas y actitudes de la competencia digital.

- Conocimientos:

     ··Comprensión de la naturaleza y de modo de operar.

     ··Conocimiento de los cambios actuales de las TIC.

     ··Conocimiento de:

            · Las características esenciales del procesamiento de la información.

            · Las utilidades fundamentales.

            · Los conocimientos básicos de las redes en general de Internet.

- Destrezas:

     ··Relacionadas con la obtención de la información.

     ··Evaluación y selección de las fuentes de información.

     ··Tecnología para la interpretación de la información.

     ··Manejo básico de datos.

     ··Destrezas para la navegación de la world wide web y el uso de correo electrónico.

    ·· El uso eficaz de la red y de otras herramientas.

- Actitudes

     ··Utilizar las TIC como herramienta de aprendizaje y de comunicación.

     ··Valoración positiva del uso de las tecnologías para trabajar de forma autónoma y en grupos.

     ··Uso responsable de las TIC.

     ··Actitud positiva ante las TIC como una fuente de enriquecimiento personal y social.